|
|
|
 |
Home > 교육안내 > 놀이치료
|
 |
| 놀이치료 |
| 아이들을 사랑하는 부천아동발달센터의 놀이치료 입니다. |
|
놀이치료 안내
1. 놀이치료 대상자
정서장애, 발달장애, 행동장애 아동 및 청소년
유치원 및 학교에서 적응이 어려운 아동 및 청소년
한가지 활동을 오래 지속하지 못하고 주의가 산만한 아동 및 청소년
2. 정의
놀이기구나 게임을 통해 의사소통을 하고 마음의 감정을 표현하기 때문에 친숙한 방법을 통해 마음을 표현하고 놀이를 통해 감정이 완화되며, 마음의 상처회복과 성장을 돕는 치료기법이다.
아동은 생각이나 감정을 말로 표현하는데 제약이 있기 때문에 언어 대신 놀이로 자신의 의사소통을하게 된다.
놀이치료를 통해 아동의 내적인 불 안, 긴장, 좌절감, 공격성, 두려움, 혼란 등의 감정을 발산하고 해소시킴으써 부적응적 행동을 통찰하도록 돕는다.
그래서 자신의 문제를 스스로 해결 할 수 있는 내적인 힘을 기르고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도록 도와준다. 또한 아동의 내적인 문제뿐 아니라 아동의 행동이 잘 변화될 수 있도록 부모상담을 통해 주위환경을 조정하여 가정이나 사회에서의 일상생활을아이의 상황과 발달에 맞게 재조정한다. 이런 과정을 통해 아동은 자신감을 갖고 주위환경에 보다 잘 대처해 나갈 수 있는 능력을 갖게 되어 가정과 사회에서 잘 적응해 나갈 수 있게 된다.
3. 놀이치료의 장점
첫째, 대상과의 관계형성을 촉진하는 수단, 즉, 놀이를 함께 수행함으로써 새로운 관계에서 겪는 어려움을 쉽게 극복하고 치료적 동맹을 맺을 수 있도록 매개체 역할을 한다.
둘째, 발달이 늦은 아동들은 필요한 다양한 자극을 통해 발달이 촉진되어 전반적인 기능이 향상된다.
셋째, 아동의 발달수준, 행동 및 사고의 특성과 내용, 감정표현, 갈등 등의 처리능력이 향상된다.
넷째, 의식적인 내용이 말로 표현되는 것을 놀이를 통하여 도와줄 수 있다.
다섯째, 무의식적인 내용의 상징적인 표현과 소망 충족을 통해 갈등을 해결을 도와준다. 그리고 이에 동반되는 긴장과 불안을 완화시켜준다.
여섯째, 주의산만, 충동조절을 할 수 있는 방법을 배우고 긍정적 사고로 변화시킨다.
일곱째, 대인관계 향상과 사회적 기술을 발달시킨다.
여덟째, 긴장이완, 과도한 에너지를 배출, 근육운동감각을 자극하고 운동을 돕는다.
4. 놀이의 기능(Functions of play behavior)
1) 생물학적(biological)
긴장이완, 과도한 에너지를 배출.
근육운동감각을 자극하고 운동.
2) 개인내적(intrapersonal)
상징과 소망 충족을 통해 갈등을 해결.
역할이나 기능을 하고자 하는 열망을 충족.
특정 상황을 극복: 인지, 마음과 몸, 세상의 기능에 대한 이해를 발달
3) 대인관계적(interpersonal)
사회적 기술을 발달.
분리-개별화를 성취.
4) 사회문화적(sociocultural)
바람직한 역할 모방
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
